Studiu de caz - distrofie musculară progresivă

I. Prezentarea cazului:

A are o boala numita distrofie musculara progresiva Dushene si are varsta de 11 ani.

Boala actuala a debutat în jurul vârstei de 6 ani prin dificultati de mers (nesigur), dificultati la urcatul scarilor. În urma investigatiilor facute la ortopedie si, ulterior la spitalul de boli neuromusculare, s-a pus diagnosticul de distrofie musculara progresiva - regresiva Dushene pentru care a facut fizioterapie (gimnastica /masaj), i s-a administrat vitamina B si Fosfobion. De atunci a continuat periodic curele cu Fosfobion si Tonotil.

Nu are antecedente personale patologice.

A îsi cunoaste diagnosticul, dar nu poate sa-si accepte boala Este un copil foarte inteligent care, de când a aflat de boala, este foarte revoltat împotriva a tot ce exista în jurul lui. Boala este progresiva si în fiecare zi se pot observa schimbarile. Si A vede aceste schimbari, si îl revolta ideea ca nu poate sa apuce anumite obiecte, nu poate sa se miste ( îsi doreste sa alerge, sa mearga din nou la scoala).

Maturizare si dezvoltare emotionala -intelectul este dezvoltat conform vârstei biologice, notiunile lui sunt de nivelul clasei a III-a, este sociabil si are multi prieteni din fosta clasa

S-a adaptat bine cerintelor programului educational, fiind inclus în grupa "Ursilor" - cea mai mare grupa (grupa este formata doar din copii cu distrofie musculara Duchene.), îi plac în mod deosebit jocurile pe calculator (printre care si jocurile educative) si cunoaste tabla înmultirii.

Datorita bolii vorbeste cu greutate. A frecventat scoala numai când era timp frumos (o zi pe saptamâna).In prezent nu mai frecventeaza scoala fiind inclus în Centrul Educational dar a fregventat scoala normala pana in clasa a IV-a.

Acest caz a fost sesizat de mama lui cand si-a dat seama ca copilul ei nu este sanatos si trebuie sa se faca bine cat mai repede.

Problema este ca A este foarte trist si nu mai este motivat de absolut nimic sa mearga mai departe cu boala pe care o are si este foarte revoltat pe toata lumea dar nu o arata foarte des in schimb nu mai vrea sa vorbeasca decat daca este rugat de mai multe ori.

II. Evaluare caz:

" Ancheta sociala

" Genograma

" Ecoharta

" Interviu

" Observatie