Problematici actuale în Psihologia Educației

Educația

” A educa este o artă, dar și o știință. Este un dar, este o misiune, este o provocare, este o bucurie.” (citate de Mihaela Roco)

Psihologia Educației are un rol puternic în atingerea unor rezultate palpabile, în urma procesului educațional, împuternicind profesorul dar și elevul, oferind cadrul potrivit pentru ca profesorul să transmită informații coerent și eficient dar și pentru ca elevul să asimileze informațiile într-un mod util, coerent, care să-i fie de folos pe viitor.

Prin educație elevul este învățat să viseze și să-și realizeze visurile. Charles Kettering, inventator și cercetător, viza trei calități, care în viziunea sa, ar trebui dezvoltate în orice copil:

- Viziune - pentru a vedea corect lucrurile

- Imaginația - pentru a vedea lucruri care ar putea fi

- Curaj - pentru a îndrăzni să facă visul realitate

În ”Copilăria și adolescența”, volum de Georgeta Pănișoară, Dorina Sălăvăstru și Laurențiu Mitrofan, se afirmă că școala a uitat să mai fie școală, focusul fiind ”pe scopurile academice, pe abilități”, ignorându-se capacitatea de adaptare a elevului, care se autoexclude din mediul școlar.

Restructurarea metodei pedagogice și alinierea ei cu conceptele psihologice actuale, adaptarea ei la profilul psihologic al elevului, este puternic vizibilă în modelul educațional din câteva țări in nordul Europei, precum Suedia și Norvegia, unde accentul este pus pe dezvoltarea individuală a fiecărui elev.

Influența Psihologiei în educație

Psihologia educației este o ramură aplicativă a Psihologiei care studiază mentalitatea, comportamentul și motivațiile elevului precum și relația dintre elev, profesor, mediul educațional și mediul social al elevului, venind în întâmpinarea problemelor actuale din sistemul educațional, având ca obiectiv principal optimizarea instruirii și educației. Practic ea studiază învățarea și dezvoltarea umană, bazele psihologice ale procesului pedagogic si educativ, ale procesului de însușire a noțiunilor și a cunoștințelor, precum și dezvoltarea personală a elevilor.