Modalități de integrare a educației interculturale în activitățile din scoală

1.Data: 04.06.2016 2. Scoala cu clasele I-IV Santioana 3. Clasa: a IV-a 4. Obiectul (Disciplina): Istorie 5. Tema: „Viata spirituala” 6. Subiectul lectiei: „Obiceiuri si traditii” 7. Obiectivul fundamenal al lectiei: Informativ: de transmitere si insusire de noi cunoastinte referitoare la continutul de invatare „Obiceiuri si traditii”; 8. Obiective operationale: - sa defineasca prin cuvinte proprii termenii de „obicei” si „traditie” - sa exemplifice termenii de „obicei” si „traditie” facand referire la tara lor natala; - sa rezolve corect sarcinile propuse pe baza discutiilor din clasa; -sa raspunda corect intrebarilor adresate de invatatoare cu privire la informatiile transmise in lectia de astazi. 9.Categoria de lectie: de transmitere si insusire de noi cunostinte; 10. Varianta de lectie: mixta 11. Metode si procedee: conversatia, explicatia, jocul, exercitiul,demonstratia etc 12. Materiale si mijloace didactice: tabla, creta, manuale, caiete, instrumente de scris, carte suplimentara a invatatoarei; 13. Modul de organizare a activitatii copiilor: frontal, individual 14. Strategia didactica: sarcini de invatare 15. Modalitati de evaluare: Forme de evaluare : formativa 16. Metode de evaluare: A1: Analiza raspunsurilor elevilor A2: Analiza comportamentului elevilor 17. Efectivul clasei: 20 elevi 18.Propunatoare: Ursan Ioana Roxana

La momentul organizatoric se vor creea conditiile necesare bunei desfasurari a orei: aerisirea salii de clasa, pregatirea materialelor, stabilirea ordinii in sala de clasa. Se va face prezenta. La captarea atentiei, elevii vor primi o scrisoare de la un un alt elev, strain. Baiatul ar dori sa viziteze Romania anul acesta, insa fiind putin nesigur, ar dori ca inainte sa ia decizia finala, sa cunoasca mai multe informatii despre tara noastra (obiceiuri si traditii etc). Pentru aflarea titlului de astazi, copii vor trebui sa rezolve un rebus raspunzand intrebarilor de ma jos: 1. Cum se numește linia unde sunt reprezentate evenimente din țară, regiune, lume? (timpului) 2.Știința care se ocupă de sistematizarea evenimentelor în ordinea în care s-au desfășurat se numeste ? (cronologie) 3.Perioadă istorică ce începe cu data cînd s-a produs un eveniment deosebit. 4.10 ani are un ? (deceniu) 5.În 1582 Papa Grigore XIII a instituitun nou calendar - calendarul ? (gregorian) 6.Cum se numește parcul care face parte dintre monumentele de arhitectură peisajistică? (Țaul) 7.Ce axă poate fi de scurtă și de lungă durată? (cronologică) 8.Capitala Republicii Moldova este ... ?(Chișinău) 9.Oamenii de știință care fac săpături pentru a găsi obiecte ale trecutului se numesc ? (arheologi)