Școli de managment

Managmentul este procesul prin care se acţioneză împreună şi cu alţii pentru atingerea obiectivelor comune. Managerul poate fi definit ca proces, grup de oameni şi ca artă şi ştiinţă iar în evoluţia sa a cunoscut mai multe etape de evoluţie, de la conducerea emperică la cea ştiinţifică. Din acest motiv, astăzi cunoaştem mai multe şcoli de management:

I. ŞCOALA EMPIRICĂ

Ce reprezintă?

- Abordează ştiinţa conducerii pe poziţia conducătorilor eficienţi, a experienţei şi a modului lor de a acţiona.

- Utilizează în predare analiza şi studiile de caz, furnizând descrieri, observaţii, exemple.

- Analiza experienţei constituie o bază de referinţă pentru modul de a acţiona în viitor

Caracteristici:

• Preocupare de cercetare în organizarea procesului de producţie cu scopul creşterii eficienţei

• Acceptă cunoştiinţele care au valoare practică imediată pentru sporirea eficienţei afacerilor

• Preocupările psiho-sociologice se reduc la elaborarea unor recomandări pentru conducători

II. ŞCOALA CLASICĂ

Dinte cei mai importanţi reprezentanţi au fost:

 F.W. Taylor ( The principles of scientific management, 1911) a elaborat următoare principii a managementului:

1. Studiul tuturor cunostintelor traditionale, înregistrarea, clasificarea si transformarea acestora în legi stiintifice;

2.Selectia stiintifica a muncitorilor, perfectionarea calitatii si cunostintelor acestora;

3. Punerea în aplicare a studiului muncii de catre muncitori stiintific antrenati 4.Repartizarea aproape egala a muncii executate în întreprindere între muncitori si manageri

5.Realizarea cooperarii între oameni, în locul individualismului haotic.

 Henry Fayol - a scris lucrarea “Administration Industrielle et Generale” în care a delimitat functiile managementului si functiunile firmei, a formulat un set de principii ale managementului si a identificat atributele managerului. În opinia sa, functiile managementului, functiunile organizatiei si atributele managerilor sunt:

a.Funcţiile managementului:

1. a prevedea (a evalua viitorul si a-l pregati),

2. a organiza (a întreprinde, a dota o întreprindere cu materiale, utilaje, capital si resurse umane pentru a putea functiona),

3. a comanda ("a trage cele mai mari foloase de la cei care formeaza unitatea în interesul întreprinderii"),

4. a coordona (a realiza armonia între toate componentele întreprinderii, pentru a-i facilita functionarea si succesul) si a

5. a controla ( a verifica daca totul se petrece conform programului adoptat si principiilor amise);

b.Funcţiile organizaţiei: tehnica, financiara, comerciala, contabila, de securitate si manageriala;

c.Atributele managerilor: calitati fizice (sanatate, vigoare), mentale (abilitatea de a întelege si a învata, judecata, vigoare mentala si adaptabilitate), morale (fermitate, responsabilitate, initiativa, loialitate, tact si demnitate), educationale (autoperfectionare) si experineta (vechime în munca).