Pregătirea profesională

Dupa cum multi dintre noi, studentii, stim ca in curand va trebui sa ne angajam intr-o societate privata sau publica cred ca ar trebuii sa stim ca pentru a fi mai buni in ceea ce facem avem nevoie de pregatire sau cum se mai zice de “training”. Acest termen a fost imprumutat recent din limba engleza.

Din cauza ca traim int-o societate in plina miscare si transformare tot mai des intalnim cazuri in care salariaţi consideraţi ani de-a randul ca eficienţi pe posturile lor, îşi îndeplinesc cu tot mai mare dificultate responsabilităţile, iar performanţele lor sunt tot mai reduse . În toate domeniile de activitate, formarea şi perfecţionarea salariaţilor a devenit o cerinţă a perioadei în care trăim. Nimic din ceea ce a fost nu mai este la fel, de exemplu in trecut studentii se puteau angaja in urma pregatirii obtinute in timpul scolii, dar acum e nevoie de o pregatire suplimentara si aproape continua. Acest current se simpte si mai mult in tarile ex-comuniste din estul Europei unde pregatirea se face dupa reguli vechi si care nu duce in aproape nici un caz la performante

Tocmai aceasta e cauza care a dus la formarea unor proiecte de pregatire la noi in tara, dar ca aceastea sa functioneze e nevoie sa fie adaptata in totalitate la necesitatile organizatiei. Succesul programului va depinde de măsura în care se ştie ce trebuie predat, de ce, pentru cine şi în ce mod.

Inainte de a prezenta aceste concepte e bine sa le definim : pregatirea profesionala se refera la stagiu intai de instruire iar dezvoltare la cariera , la cel de al doilea stagiu de instruire.

Conceptul de pregatire professionala este un proces de instruire, pe parcursul căruia participanţii dobândesc cunoştinţe teoretice şi practice necesare desfăşurarii activităţii lor prezente. Spre deosebire de pregătire, dezvoltarea profesională este un proces mai complex, având drept obiectiv însuşirea cunoştinţelor utile, atât în raport cu poziţia actuală, cât şi cu cea viitoare. Persoanele care sunt bine pregătite profesional, indiferent de funcţia pe care o îndeplinesc, sunt preferate şi recompensate corespunzător. Pregătirea profesională nu se măsoara prin numărul diplomelor de absolvire sau a atestatelor obţinute, deşi şi acestea îşi au importanta lor. Măsurarea acesteia este mult mai dificilă pentru că pregătirea se obţine pe căi diferite, fiind influenţată de o serie de factori. Pregătirea profesională este asigurată de totalitatea acţiunilor de instruire în vederea exercitării, în mod cât mai eficient, a profesiei. Exista multe definitii ale pregatirii profesionale toate fiind diferite, insa toate au in comun un singur lucru: cele doua componente ale acesteia : formarea şi perfecţionarea profesională.

Prin formare se urmăreşte dezvoltarea unor capacităţi noi în timp ce prin perfecţionare se vizează îmbunătăţirea capacităţii existente. Noţiunea de formare profesională include, după unii autori, calificarea profesională, perfecţionarea, specializarea, formarea prin experienţă şi informarea profesională.

Obiectivele pregatirii profesionale pot fi construite din:

1. perfectionarea capacitatii de rezolvare a problemelor

2. executarea unor lucrari specifice

3. rezolvarea unor sarcini noi

4. imbunatatirea capacitatii de comunicare

5. pregatirea unor schimbari

Aceasta pregatire sau “training” instituie responsabilitati atat pentru seful ierarhic cat si pentru biroul de resurse umane deoarece orice organizatie are ca scop profitul iar profitul nu poate fi obtinut decat prin pregatire a tuturor angajatilor. In urmatorul table,se pot vedea responsabilitatile atat a sefului cat si a biroului de resure umane